о сопротивлении в ТА

                                                                                     Человеку, который хочет оставаться человеком

                                                                                      и при этом быть успешным.

Принц/Принцесса- боязнь постареть. Потерять красоту. перестать нравиться. На всю жизнь сохранить умение не бояться жизни, радоваться жизни (т.е. не потерять в себе  внутреннего принца)

Маг –если Маг не может лавировать, то его либо избегают ,либо  обесценивают. Магов сжигали, потому что боялись.

Задание : 1.Найдите тот Дом , в котором вам помогут решить вашу задачу (проблему).

               2. А в каком Доме вам будут мешать , где вы почувствуете наибольшее сопротивление ?

 Вопрос : Кто или что вам (клиенту ) мешает ?

В ТА даже если клиент говорит : «Я не знаю», психотерапевт начинает перечислять –переспрашивать : “Может быть это? Тогда  это? Это ? это? Это?.. “На что клиент отвечает :” Нет ,это вот это” -и результат получен !

1.        Клиент  Нари

П  Что вы хотите?

К   Определиться. Я в суете ,решая задачи, забыла о главной задаче . У меня главная проблема-я хочу хотеть, но меня это раздражает.

П  Кто это сейчас сказал?

К  Королева

П   А что не раздражает ВВ?

К  Определенность и когда я владею ситуацией...

П  Сказал Шут (У нас есть все  и от наших родителей зависит куда мы попадаем...) Я беседую с человеком , и я не понимаю кто-заказчик. Я вижу одного из них и вижу всех –кто сформулировал запрос? (Мы не конкретизируем: клиент знает ,что он хочет. Техника феноменологическая .Работать начинаем  с терапии  и архетип сразу выходит на подсознание. Терапевт должен чувствовать-ощущать единый запрос. Конкретно здесь с Нари необходимо начать с диагностики)

П   Как это для вас?

К  Иногда у меня получается (показывает рукой вверх), а иногда(рука вниз)-кошмар!

П  Что означает  ( делает такое же движение рукой вверх)

К  Правильная программа действий, которая вначале на уровне интуиции

П  Что такое  кошмар?

К  Это когда неправильно подобраны кадры: я неправильно их подобрала и использовала.

     На меня не действовали внешние условия, я сама принимала решения.

П  Если бы мы вернулись к вашему запросу ,как бы он выглядел?

К  Это не проблема с коммуникацией-это приоритеты, это ранжирование.

П  Чем отличается ранжирование от приоритетов?

К  Ранжирование во времени, по важности и по цели-подцели, приоритеты –это определение большой и малой целей в пространстве.

 Сбой в канале

П  Я уже чувствую, что что-то произошло и мы можем приступить к работе.А вы?

К  Да я задачу определила: Сбой в канале.

П  Я правильно понимаю, что надо прочистить канал?

Слесарь, сантехник, будем прочищать и тогда увидим. Сказать вам ,что меня зацепило ?

Первое- произошло отключение интуиции, второе- сбой в канале.

К  Они связаны.

П  Это одно и то же. Над этим уровнем находятся 3 момента:

·         Задачи(их планирование и выполнение)

·         Люди (которые их будут выполнять

·         Внутреннее пространство человека

Возьмите один чистый листочек в руки и покажите ,где канал засорен. Почувствуйте. Где?

К  В самом центре. Может быть?

П  Возможно, Положите его на пол и встаньте на него. В каком направлении проходит канал?

К  ( Показывает вертикально)

П  Где канал?

К  Там (показывает вверх)

П  Войдите в роль .Что там произошло?

К  Растопырилось что-то там.

П  Что такое?

К Что-то деревянное... коряга

П  Войдите в роль коряги. Получается войти в ее роль? Я могу ее спросить ?

К Да

П  Уважаемая коряга ,как вы себя чувствуете?

К  Я мокрая тяжелая, там темно...

П  А что ы вы хотели? Где бы вам было хорошо?

К  Озеро, освещенное солнцем

П  А где это место здесь?

К  Там (у Воина)  (направляется в Дом Воина)

П  Как вам там?

К  Комфортно

П  А здесь вы кто ? Там вы были корягой...

К  Здесь я рыцарь

П  Я бы попросила уважаемого Шута вернуться обратно на свое место

К (возвращается)

П  Как вы чувствуете себя здесь без коряги?

К  Свободно

П  А труба? (канал)

К  Это, в принципе, не труба,  а какое-то вместилище

П   Эффект внимания группы очень важен. Помогите нам, группа. Вы вернитесь туда,( где Воин) Пройдите.

К (идет)

П  Кто там?

К  Рыцарь, но он просветлел: освещение поменялось.

П  Правильно ли я понимаю, что, что-то такое произошло, что этот рыцарь попал на место Шута и почувствовал себя корягой?

К  Он был черный

П  Может быть он был не на месте? Что такое произошло ,что он оказался там?

К  Я никогда об этом не думала Я переложила ответственность на других, я изменила своей роли- роли руководителя и поменяла ее на роль Шута. Потеряв свою роль , я  оказалась в такой некомфортной роли.

П  А с кем мы можем проконсультироваться?\

К  С собой

П  А с кем из своих ролей?

К  С Магом

П   Моя задача четко выполнять свою роль.  Я хочу  спросить какой он этот Маг? Тот Маг, который имеет отношение к этому вопросу.

К  Он любит растения и живет в пещере

П  Вернитесь на место Шута. Что надо Шуту в Доме Мага?

К  Глотнуть свежего воздуха

П  А у вас в Доме нет окон?

К  Нет (направляется к Магу)

П  В пространстве архетипов все можно . Как вам в этом пространстве Шута? К Воину надо идти в Дом?

К  Нет

П  К Магу?

К Только в гости : я на полпути к нему. (направляется к Магу) Сады .Яблоки. Там ,в Доме Мага аскетично

П Он ведь аскет

К  Черный. Аскетичный

П  А к Королю-Королеве надо идти?

К  Можно пойти – интересно, а вот к Принцессе не тянет.

П  А я с Шутом говорю. Это кто там выглядывает из Дома Шута? Пространство так наложилось ,  что Король оказался в Доме Шута (или наоборот)

К  Я пройдусь(действовать же надо) (идет в Дом короля, садится на место Короля)  Неудобно (смеется и бежит обратно в Дом Шута)  И что делать?

П Я уж не знаю, что делать. У меня вопрос. Что там такого в проекте,что они так бегают?

К  Кто я?

П   Нет, Шут с Королем.

К  Я сама виновата

П  Я не об этом. Что в проекте было такого ,что роли распределились именно так: Шут с Королем?

К  У меня проблема с делегированием полномочий .Король не может все делать сам. Это очень старая проблема.

П   Возьмите стульчик (проблему)и отнесите ее(проблему) к Королю.

К   (Поставила стул на стул вверх ногами)

П  Что чувствуете ? Что Нари назвала проблемой?

К   Досада и вопросы , связанные с дефицитом времени.

П   Я хочу вас спросить  Вы ,уважаемый, кто или что ? Как вас еще можно назвать?

К    (думает) Сейчас. Это точно большое колесо

П   Вы запаска?

К   Нет , это то ,что мешает.

П    А вы к Наре  физическое отношение имеете?

К  Я как раз то, что меня все время опрокидывает.

П   Вернитесь в состояние колеса и и меня интересует мнение колеса. Оно снаружи или изнутри?

К   Изнутри

П  А если изнутри ,где вам лучше всего?

К  Там ,откуда оно выкатилось.

П   Ав Доме архетипов? Где?

К   Кажется, у Мага.

 П   Тогда возьмите этот стульчик и туда

К  (отнесла, поставила) Думает (долго –долго думает)

П   А как Магу здесь, когда к нему так много прибыло?

К  Нормально.

П   А что к нему прибыло?

К  Что-то нужное в хозяйстве(смеется)

П  (Обратите внимание на смех-Кто это так хихикает?

К  Шут Что-то весело ему стало от всего.

П   А как там , в пространстве Короля сидится?

К   (переходит на трон) Спокойно

П   В В , У Нары запрос по поводу делигирования полномочий ... Как вы об этом думаете?

К  Я думаю, надо нарисовать схемую Я ее увидел.

П  Мы сейчас все сделали Наре, чтобы ей помочь?

Ей достаточно?

К  Да

П   У меня тоже такое чувство ,что дальше мы идти не можем И у меня очень интересное ощущение очень интересное ощущение и я бы его  обсудила с клиентом

К  (садится рядом с П)

П   Что это? (показывает на лист бумаги, что лежит на полу) Якорь?

К  Нет это просто бумажка

П  Выбростьте, скомкайте ее

К  (Уносит .выбрасывает)

П  Задать вопрос я хочу. Маг нам так и не показался. Вместо него всегда появлялся Шут.

К  У меня надо решить   и понять ,что мне надо... Проблему вытащили  и дальше я сама увижу путь. Я думаю Маг всегда будет за кадром.

П  Возможно. Я залаю вопрос потому что я врач по профессии. Все ли энепгии ,которые в Доме Мага ваши?

К  А это что значит?

П  Я. И. Чеглова, нахожусь на месте Шута-  это я и и еще все ,что касается архетипа Шута. Здесь пересекается вся знергия (всего человечества). Личное и коллективное

К  Да я слишком много делаю коллективного и мне это надоедает.

П   Перейдите в Дом Мага. Где там а Вас –Нары, две точки личные, а где общее?

Обозначьте  точку, чтобы сохранять контакт, не проваливайтесь туда. Где это будет легче?

К  Я стою возле доски  и подальше

П  Где? найдите среднее

К  Это старое, но мое , а это – коллективное.

П   В какой именно степени Нара является просто человеком, которому надо  просто есть , пить, выживать, а в каком-  вы орудие истории?

К   Интуицию не я выключала

П   Именно надо найти ту точку, где есть интуиция и где ее нет, ту

где нет выбора.

К   В тот момент у меня не было интуиции – я подчинялась установкам, была «носителем»

П  Мы сделали все, что могли. Мы не приступили,что было разрешено и сделали все, что нужно.

К  Вижу сама : все за всех и нет интуициии – Сгорание

П   Как вы?

К   Спокойно. Стабильно

П  Спасибо всем. Я когда делаю – ориентируюсь на физические ощущения. Если я не

 чувствую клиента , то я не работаю.

  ( Как в анекдоте из жизни :

Психолог:  Я ему говорю:  Иди в Дом  Воина, а ор  не идет)

 П  Мне важен принцип «разумной достаточности», я боюсь перестараться – лучше недойти, чем пережать. Психотерапия экономит  Время и Усилия.